Nahara Amari, S., ., S. and Eka, E. 2018. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA KELAS V. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran. 2, 3 (Dec. 2018), 353–358. DOI:https://doi.org/10.23887/jipp.v2i3.16235.