Aryanta, I.K.D. 2019. Implementasi Post To Post Physics Adventure untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran. 3, 1 (Mar. 2019), 41–52. DOI:https://doi.org/10.23887/jipp.v3i1.17109.