Rahmawati, D., ., S., & Prima A, F. (2018). KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN SUBTEMA 1. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(3), 346–352. https://doi.org/10.23887/jipp.v2i3.16234