Mulyanto, M., Purwanto, W., Maksum, H., & Indrawan, E. (2021). Kontribusi Disiplin Belajar, Efikasi Diri dan Iklim Sekolah Terhadap Hasil Belajar Simulasi dan Komunikasi Digital Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 85–94. https://doi.org/10.23887/jipp.v5i1.31491