Nahara Amari, S., ., S., & Eka, E. (2018). KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA KELAS V. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(3), 353–358. https://doi.org/10.23887/jipp.v2i3.16235