Tapa, I. G. W. ., Dantes, N. ., & Gunamantha, I. M. . (2023). Model Discovery Learning Berbasis Masalah Kontekstual Mempengaruhi Hasil Belajar IPA dan Self Regulated Learning Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2), 305–315. https://doi.org/10.23887/jipp.v7i2.60595