ANGGRENI, N. L. O. Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar Dapat ditingkatkan melalui Optimalisasi Penerapan Metode Diskusi Kelompok Kecil (Small Group Discussion). Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 201–208, 2019. DOI: 10.23887/jipp.v3i2.19396. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/19396. Acesso em: 29 nov. 2024.