SUTIARI, N. L. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Tata Graha. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 32–40, 2019. DOI: 10.23887/jipp.v3i1.17107. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/17107. Acesso em: 7 may. 2024.