MULYANTO, M.; PURWANTO, W.; MAKSUM, H.; INDRAWAN, E. Kontribusi Disiplin Belajar, Efikasi Diri dan Iklim Sekolah Terhadap Hasil Belajar Simulasi dan Komunikasi Digital Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 85–94, 2021. DOI: 10.23887/jipp.v5i1.31491. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/31491. Acesso em: 4 may. 2024.