KURNIAWATI, N. M. D.; SUARDANA, N.; SUDIATMIKA, A. A. I. A. R. Dampak Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar IPA Ditinjau dari Gender/Jenis Kelamin. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 521–532, 2021. DOI: 10.23887/jipp.v5i3.39754. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/39754. Acesso em: 26 apr. 2024.