TAPA, I. G. W. .; DANTES, N. .; GUNAMANTHA, I. M. . Model Discovery Learning Berbasis Masalah Kontekstual Mempengaruhi Hasil Belajar IPA dan Self Regulated Learning Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 305–315, 2023. DOI: 10.23887/jipp.v7i2.60595. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/60595. Acesso em: 10 may. 2024.