Sudiarta, I.W. 2017. “PENGARUH METODE JOLLY PHONICS TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK KELOMPOK B TK MAHARDIKA DENPASAR”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran 1 (3). https://doi.org/10.23887/jipp.v1i3.11989.