Sudiartini, N.L., I.G.P. Suharta, and I.G.P. Sudiarta. 2021. “Kontribusi Kedisiplinan Belajar, Pola Asuh, Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Selama Pembelajaran Daring”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran 5 (1):124-33. https://doi.org/10.23887/jipp.v5i1.31386.