Nahara Amari, Syarifa, Sumarno ., and Ervina Eka. “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA KELAS V”. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran 2, no. 3 (December 10, 2018): 353–358. Accessed April 27, 2024. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/16235.