Sudiarta I. PENGARUH METODE JOLLY PHONICS TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK KELOMPOK B TK MAHARDIKA DENPASAR. JIPP [Internet]. 2017 Oct. 5 [cited 2024 Nov. 29];1(3). Available from: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/11989