TY - JOUR AU - Marta, Eni PY - 2022/05/16 Y2 - 2024/03/28 TI - Dampak Penerapan Metode Home Visit terhadap Hasil Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19 JF - Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru JA - JIPPG VL - 5 IS - 1 SE - Articles DO - 10.23887/jippg.v5i1.45795 UR - https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPPG/article/view/45795 SP - 54-66 AB - <p>Kurangnya pemahaman siswa mengenai suatu materi yang diajarkan oleh guru melalui pembelajaran daring selama masa pandemi <em>covid-19</em> mengakibatkan hasil belajar siswa menurun. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode <em>home visit </em>terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 45 orang siswa kelas IV sekolah dasar dengan dua rombel A dan B. Analisis data yang digunakan adalah teknik statistik dan program SPSS versi 16.00. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket. Berdasarkan hipotesis penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa t<sub>tabel </sub>= 1,67858 pada taraf signifikan 0,05, hasil analisis menunjukkan t<sub>hitung </sub>diperoleh sebesar 2,92578. Hubungan metode home visit terhadap hasil belajar tematik pada kriteria pengujian koefisien korelasi (R) adalah jika nilai sig &lt; α, maka koefisien korelasi tersebut signifikan. Karena nilai sig = 0,005 &lt; nilai α = 0,05, maka koefisien korelasi untuk persoalan di atas dinyatakan signifikan dengan besar pengaruh 16,6%. Artinya, ada pengaruh metode <em>home visit </em>terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV sekolah dasar pada masa pandemi <em>covid-19</em>. Implikasi penelitian ini diharapkan guru menerapkan metode home visit selama pembelajaran daring.</p> ER -