Setiawan, P. and Sudana, I.D.N. 2021. Model Pembelajaran Kontekstual Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru. 4, 1 (Feb. 2021), 85–91. DOI:https://doi.org/10.23887/jippg.v4i1.14286.