Susilowati, W. 2020. Meta-Analisis Pengaruh Model Inquiry Learning Terhadap Keterampilan Berfikir Kritis pada Mata Pembelajaran Tematik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru. 3, 1 (Aug. 2020), 211–216. DOI:https://doi.org/10.23887/jippg.v3i1.28193.