Cahyani, N. K. A. ., & Agustika, G. N. S. (2023). Model Contextual Teaching and Learning Berbantuan Media Question Box dan Pengaruhnya Terhadap Kompetensi Pengetahuan Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 6(2), 340–351. https://doi.org/10.23887/jippg.v6i2.63176