Sudariana, I. K. O. ., Candiasa, I. M. ., & Mertasari, N. M. S. . (2023). Dampak Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom Tipe Peer Instruction Berbantuan E-LKPD Terhadap Kemampuan Komunikasi dan Disposisi Matematika Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 6(2), 307–317. https://doi.org/10.23887/jippg.v6i2.61671