FAJRIYATUL HIDAYAH; YESSY YANITA SARY; ARUM FATAYAN; ANA SUHAINAH SOEPARNO. Model Pembelajaran Berdeferensiasi dengan Refleksi 4P Berbasis Guide Note Taking bagi Peserta Didik Berkesulitan Belajar Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 341–350, 2024. DOI: 10.23887/jippg.v7i2.78581. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPPG/article/view/78581. Acesso em: 2 dec. 2024.