MULYANTI, N. M. B. .; GADING, I. K. .; DIKI. Dampak Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar IPA dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 109–119, 2023. DOI: 10.23887/jippg.v6i1.59276. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPPG/article/view/59276. Acesso em: 10 may. 2024.