Susilowati, Wahyu. 2020. “Meta-Analisis Pengaruh Model Inquiry Learning Terhadap Keterampilan Berfikir Kritis Pada Mata Pembelajaran Tematik”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru 3 (1):211-16. https://doi.org/10.23887/jippg.v3i1.28193.