Setiawan, P. and Sudana, I. D. N. (2021) “Model Pembelajaran Kontekstual Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar”, Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4(1), pp. 85–91. doi: 10.23887/jippg.v4i1.14286.