Sudariana, I. K. O. ., Candiasa, I. M. . and Mertasari, N. M. S. . (2023) “Dampak Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom Tipe Peer Instruction Berbantuan E-LKPD Terhadap Kemampuan Komunikasi dan Disposisi Matematika Peserta Didik”, Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 6(2), pp. 307–317. doi: 10.23887/jippg.v6i2.61671.