Setiawan, P., and I. D. N. Sudana. “Model Pembelajaran Kontekstual Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, vol. 4, no. 1, Feb. 2021, pp. 85-91, doi:10.23887/jippg.v4i1.14286.