Susilowati, W. “Meta-Analisis Pengaruh Model Inquiry Learning Terhadap Keterampilan Berfikir Kritis Pada Mata Pembelajaran Tematik”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, vol. 3, no. 1, Aug. 2020, pp. 211-6, doi:10.23887/jippg.v3i1.28193.