[1]
Utami, N.P.A., Asri, I.G.A.S. and Negara, I.G.A.O. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievment Division Terhadap Penguasaan Kompetensi Pengetahuan IPS. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar. 2, 2 (Aug. 2018), 113–120. DOI:https://doi.org/10.23887/jisd.v2i2.15490.