[1]
Surya Sahayu, S., jampel, i nyoman and laba jayanta, i nyomn 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Berbantuan Media Sederhana Terhadap Hasil Belajar IPA. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar. 2, 3 (Nov. 2018), 321–328. DOI:https://doi.org/10.23887/jisd.v2i3.16148.