Farida, U., Agustini, F. and Wakhyudin, H. 2017. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPS SISWA KELAS III SD NEGERI KEBONDALEM 01 BATANG. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar. 1, 3 (Oct. 2017), 192–199. DOI:https://doi.org/10.23887/jisd.v1i3.11840.