Arianti, N.M., Wiarta, I.W. and Darsana, I.W. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Berbantuan Media Semi Konkret terhadap Kompetensi Pengetahuan Matematika. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar. 3, 4 (Nov. 2019), 385–393. DOI:https://doi.org/10.23887/jisd.v3i4.21765.