erna muliastrini, ni ketut. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri dengan Teknik Scaffolding terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Prestasi Belajar IPA. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 2(3), 230–240. https://doi.org/10.23887/jisd.v2i3.16137