Cahyana, G. R., & Sudana, D. N. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Berbasis Tri Kaya Parisudha Terhadap Hasil Belajar IPA. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(2), 167–176. https://doi.org/10.23887/jisd.v3i2.17767