FARIDA, U.; AGUSTINI, F.; WAKHYUDIN, H. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPS SISWA KELAS III SD NEGERI KEBONDALEM 01 BATANG. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 192–199, 2017. DOI: 10.23887/jisd.v1i3.11840. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JISD/article/view/11840. Acesso em: 2 may. 2024.