Farida, Umul, Ferina Agustini, and Husni Wakhyudin. 2017. “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPS SISWA KELAS III SD NEGERI KEBONDALEM 01 BATANG”. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 1 (3):192-99. https://doi.org/10.23887/jisd.v1i3.11840.