Rizqiani, Fika Mardiana. 2018. “Keefektifan Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Sikap Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Pada Tema 2, Sub Tema 1. Sumber Energi”. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 2 (4):420-25. https://doi.org/10.23887/jisd.v2i4.16160.