Cahyana, G. R. and Sudana, D. N. (2019) “Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Berbasis Tri Kaya Parisudha Terhadap Hasil Belajar IPA”, Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(2), pp. 167–176. doi: 10.23887/jisd.v3i2.17767.