Farida, U., F. Agustini, and H. Wakhyudin. “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPS SISWA KELAS III SD NEGERI KEBONDALEM 01 BATANG”. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, vol. 1, no. 3, Oct. 2017, pp. 192-9, doi:10.23887/jisd.v1i3.11840.