Cahyana, G. R., and D. N. Sudana. “Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Berbasis Tri Kaya Parisudha Terhadap Hasil Belajar IPA”. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, vol. 3, no. 2, June 2019, pp. 167-76, doi:10.23887/jisd.v3i2.17767.