Farida, Umul, Ferina Agustini, and Husni Wakhyudin. “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPS SISWA KELAS III SD NEGERI KEBONDALEM 01 BATANG”. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 1, no. 3 (October 20, 2017): 192–199. Accessed May 2, 2024. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JISD/article/view/11840.