Arianti, Ni Md., I Wyn. Wiarta, and I Wyn. Darsana. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Berbantuan Media Semi Konkret Terhadap Kompetensi Pengetahuan Matematika”. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 3, no. 4 (November 4, 2019): 385–393. Accessed April 26, 2024. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JISD/article/view/21765.