Farida U, Agustini F, Wakhyudin H. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPS SISWA KELAS III SD NEGERI KEBONDALEM 01 BATANG. j. ilm. sekol. dasar [Internet]. 2017 Oct. 20 [cited 2024 May 2];1(3):192-9. Available from: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JISD/article/view/11840