Ardana, I.K. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Berbantuan LKS untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Produk Kreatif dan Kewirausahaan. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. 3, 1 (Mar. 2019), 37–42. DOI:https://doi.org/10.23887/jppp.v3i1.17099.