Sari, L. 2019. Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Materi Pokok Danish Pastry dengan Menerapkan Model Pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring). Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. 3, 1 (Mar. 2019), 43–47. DOI:https://doi.org/10.23887/jppp.v3i1.17100.