Chika Pratama, B. 2019. Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Berbantu Media Puzzle Terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Gaya Belajar Siswa. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. 3, 2 (Apr. 2019), 84–88. DOI:https://doi.org/10.23887/jppp.v3i2.17382.