Nilon, N. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Team Asisted Individualization (TAI) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Sejarah Indonesia Siswa. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. 3, 2 (Apr. 2019), 89–96. DOI:https://doi.org/10.23887/jppp.v3i2.17383.