Zulfa, E., Nuroso, H. and Reffiane, F. 2020. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TERPADU TIPE SEQUENCED BERBANTU MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. 4, 1 (May 2020), 18–22. DOI:https://doi.org/10.23887/jppp.v4i1.24938.