Juliarta, P.G.A., Sudana, D.N. and Arini, N.W. 2021. Peranan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. 5, 2 (Jul. 2021), 294–300. DOI:https://doi.org/10.23887/jppp.v5i2.28332.