Ardana, I. K. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Berbantuan LKS untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Produk Kreatif dan Kewirausahaan. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 37–42. https://doi.org/10.23887/jppp.v3i1.17099