Sari, L. (2019). Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Materi Pokok Danish Pastry dengan Menerapkan Model Pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring). Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 43–47. https://doi.org/10.23887/jppp.v3i1.17100